În urma rezultatelor slabe ale elevilor români la testarea PISA 2025, ministrul Educației, Mihai Dimian, a transmis că se pregătesc mai multe măsuri pentru a redresa sistemul de învățământ. Oficialul a vorbit într-un interviu la Radio Iași despre activitățile remediale, schimbarea modului de predare și revizuirea Evaluării Naționale.
Dimian a subliniat că cea mai mare provocare este că elevii nu dețin cunoștințele necesare, fiind afectată și motivația pentru învățare. El a explicat că rezultatele testărilor și ale examenelor naționale arată aceleași probleme, precum absenteismul, abandonul școlar și dificultățile în acoperirea posturilor didactice.
Citește și: Ajutor pentru încălzire 2026–2027 în Vaslui. Cererile se depun până pe 15 octombrie
Propuneri pentru reformarea sistemului de învățământ
Ministrul a anunțat că în plan se află introducerea unei probe la alegere la Evaluarea Națională, precum și reformarea programelor școlare din gimnaziu, acestea fiind considerate vechi din 2017. De asemenea, se intenționează creșterea activităților practice în cadrul programelor de tip „Școala Altfel” și „Săptămâna Verde”, pentru a face învățământul mai aplicat și mai apropiat de realitate.
Dimian a menționat că în sistem există 100.000 de profesori formați în pedagogia digitală, iar aceștia trebuie să aplice aceste competențe în procesul educațional. El a adăugat că standardele de evaluare vor fi corelate treptat cu notarea, pentru a fi mai eficiente și mai clare pentru elevi.
În privința reformei curriculumului, ministrul a spus că programele școlare din gimnaziu trebuie actualizate, fiind considerate învechite. În același timp, se caută soluții pentru a combate abandonul școlar, în special în clasele primare, și pentru a crește autonomia directorilor de școli în luarea deciziilor.
Conform Libertatea.ro